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把“人文”设成学校的个性签名

宁良敦; 符政梅 中国德育 2014年第04期

摘要:过去,广西曾被称为“南蛮之地”。在不断提升人们的精神文化品位和生活质量的时代背景下,与“南蛮”遗风相对的“人文教育”应运而生。什么样的教育是人文的?这给我们钦州一中这所百年老校提出了难题。为了破解这一难题,我们努力探索“人文教育”的方法,并结合“以人为本”的教育理念付诸实践,发现除了课堂的理论引导之外,还应设置“人文”的校园环境和德育课程。

关键词:签名个性学校人文教育生活质量

单位:钦州市第一中学德育处

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