摘要：“孝义”是衡量一个人道德水平的最基本尺度。早在先秦时期的《孝经》中，就已把“孝义”的规范看作为“德之根本”。作为我国的优秀传统文化，“孝义文化”在青少年学生的思想教化和德性养成中有着不可或缺的重要价值，也是进行青少年德育的一种重要教育资源。浦江中学紧紧围绕“立德树人”的根本任务，抓住了孝义文化这一重要的本土化德育资源，积极开展了“三生导向”的模块德育改革实践。

关键词：德育资源 模块 优秀传统文化 青少年学生 道德水平 

单位：浙江省浦江中学