摘要：专注力教育培养学生自律能力 近日，相关人员对专注力敦育进行了研究，并对这一教育形式的可行性和有效性进行了评估。研究中，两个小学的学生随机分配到干预组和对照组，结果表明，干预组的学生在教师“心灵大师计划”的指导下，自我控制能力显著提高。

关键词：自我控制能力 自律能力 教育培养 教育形式 专注力 

单位：