首页 > 期刊 > 中国德育 > 从“积极”出发建构积极心理健康教育活动课程 【正文】
摘要:2012年新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》强调"培养学生积极心理品质""心理健康教育课应以活动为主""加快课程建设"。培养学生积极心理品质,亟须加强积极心理健康教育活动课程建设。课程具有积极性、科学性、创新性、体验性、高技术性、渗透性、趣味性和实效性等特征。
关键词:积极心理健康教育 活动课程 课程特征
单位:中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥460.00