摘要：教育部的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确提出了＂调整教学组织方式,满足学生选学的需要,把走班教学落到实处＂的重要任务。由于高考改革的背景,加之机构的国家高度和实施范围的全国广度,走班制迅速成为社会热议的一个焦点问题。对于这次由高考改革催生出的走班教学,不同人群的态度和建议各不相同。有人认为,走班制能够更好地落实因材施教,有助于全面培养学生素质;

关键词：教学组织形式 高考改革 学业水平 人才培养观念 班级教学 

单位：中国教育科学研究院