首页 > 期刊 > 中国德育 > 守护没有B方案的地球——可持续发展教育十年:别国经验与中国模式 【正文】
摘要:本文论述了可持续发展教育的别国经验:日本的“政府主导模式”、加拿大的“政策指导模式”、德国的“能力主导模式”以及澳大利亚的“核心课程融入模式”。中国的可持续发展教育坚持本土同步理论创新,形成了中国可持续发展教育概念体系与中国可持续发展教育路线图。
关键词:可持续发展教育 别国经验 中国模式
单位:北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心
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