1英国：父母易误判孩子是否幸福快乐 英国一项最新研究发现,父母对孩子是否幸福快乐的判断与孩子自己的判断有不小出入。在不同年龄段,家长容易高估或是低估孩子的情感状态。英国普利茅斯大学研究人员对西班牙两所学校的357名青少年和他们的父母进行了问卷调查。结果显示,大部分父母都根据自己的情感状态判断孩子,一般认为孩子的幸福感和自己是...
学龄儿童RRI可能还有更多的心理问题 反复呼吸道感染（RRI）是学龄儿童最常见的疾病。鲜为人知的是，RRI和儿童心理幸福感之间可能存在关联。本文研宄学龄儿童RRI和他们的情感／行为特征之间存在的关联。
@郑杰：你了解了学生,就会体谅学生的苦衷;你更善良了,就会被学生从心底里接受,你就握着一把钥匙,一把让学生学业成功,也让你自己事业成功的钥匙。
日前,一场EXO与TFboys粉丝间的网络骂战占领了各种舆论头条。其实,粉丝间的骂战屡见不鲜,何以此次备受关注？亮点在于骂战的主角都是小学生,其用词之精辟、反讽之犀利,让很多成年人自叹不如;更让各界不堪的是,小粉丝们在维护偶像形象之时用语十分暴力!
据报道,日前武汉市最火爆的7所民办初中受到了全市家长和小学生的极力追捧。面对激烈的竞争和制度的约束,这些民办初中的自主招生变成了＂堆证书大赛＂。为增加入学砝码,小学生在各种证书考级之间疲于奔命,还孩子快乐童年的希望面临严峻挑战。自主招生的异化究其原因在于制度供给的不足,从而使学校和家长出现了逐利行为和无奈之举。
据报道,在泰国清迈举行的国际数学奥林匹克竞赛上,美国队破天荒地击败了老牌劲旅中国队,拿到了第一名,并且今年的试卷是奥赛历史上最难的一张。国内教育界一时舆论大哗,一次学科比赛的输赢何以引起这么大的动静？
据多家媒体报道,2015年7月25日,在山西晋城皇城相府,全国高考状元敕封典礼盛大举行。来自甘肃、吉林等7省市自治区的10名高考状元接受＂康熙皇帝＂敕封。之后,还举行了盛大的状元游街仪式等活动。
实现德性的完善是道德教育最值得深入探究的课题。根据东西方德育传统和国内外德育前沿研究,围绕＂人如何获得道德＂展开道德教育探索,提出＂道德习养＂这一概念。并从哲学、社会学、心理学、教育学四个维度探析＂道德习养＂,以建立其理论根基和实践意义。
本文论述了可持续发展教育的别国经验：日本的“政府主导模式”、加拿大的“政策指导模式”、德国的“能力主导模式”以及澳大利亚的“核心课程融入模式”。中国的可持续发展教育坚持本土同步理论创新，形成了中国可持续发展教育概念体系与中国可持续发展教育路线图。
可持续发展教育是中国特色生态文明的重要组成部分。北京市通过将可持续发展教育纳入区域教育发展规划、学校整体发展、区域教育行政主导实施区域整体推进,以及三级课程整合为可持续发展教育有效载体等策略,在区域推进上取得了一定成效。同时,区域可持续发展教育亦面临诸多挑战。
中国可持续发展教育的进程是本土化推进的过程。文章从可持续发展教育的基本内涵、功能、基本特征等方面,论述了中国可持续发展教育的理论体系;从政策支持、课题引领、学校建设、专题教育等方面,探讨了中国可持续发展教育的实施策略;并对中国可持续发展教育的未来发展作了思考。
生态文明建设对新时期学校发展提出了新要求。本文阐述了在生态文明背景下节约型学校建设的推进策略,包括：将节约型学校建设纳入学校发展规划;创建节约型校园;多种途径开展节约环保教育;加强对节约环保的宣传;提升教职工节约型学校建设的能力,等等。
联合国将可持续发展作为今后全球发展的核心内容和重要发展方向,教育作为促进人类实现可持续生存和发展的最终途径,是实现2015年后发展议程目标的关键因素。基于国际社会的努力,可持续发展教育不仅将成为未来国际教育发展中的永恒主题,同时也将呈现新的趋势。
我的导师叶澜教授对＂教育＂有个定义：教天地人事,育生命自觉。这也是我理想中的教育。只有教好天地人事,育出有生命自觉之人的教育,才是好教育,才是真正的教育。以此为基点,可以继续向前延伸：要教好天地人事,必须读好天地人事;读不好天地人事的教育,不会育出有生命自觉的人,也不会成为好的教育。
中自德育：陈局长，您好!在“京沪基础教育快线”论坛上，专家高度评价包河区教育改革取得的成绩。请问，包河区为什么要以课程改革作为区域教育改革的突破口呢？
2013年,安徽省合肥市包河区共有6位老师执教的德育精品课入选全国中小学＂学科德育精品课程＂。在这次评选中,合肥市共有14节入选,包河区报送的课例占全市入选作品的46%,这个成绩只是包河区坚持德育课程改革和创新的一个缩影。
＂求木之长者,必固其根本。＂教育有梦,德育为先。多年来,合肥市第四十八中学为践行＂立德、求知、报国、荣校＂的教育梦想,重视学生的德才兼修,期望所培养的众多学子将来都有扬威兴邦、开拓未来的担当精神和服务社会、报效国家的高尚情怀。学校寓无形的德育于丰富的主题教育活动中。这些活动寄予着学校美好的期冀,似春风化雨,重濡染和熏陶。随...
初中的学生正处于＂心理断乳期＂,逆反心理较突出,因多为独生子女,生活自理能力较弱,自我约束能力差。随着经济迅猛发展,工作压力不断加大、家庭人口结构的变化、农村进城务工人口不断增多、城镇化建设步伐加快等诸多因素,促成了寄宿制初中如雨后春笋般的兴起。
随着时代的发展,多元文化的冲击,怎样有效开展德育工作已经成为学校的当务之急。合肥市屯溪路小学基于儿童视角,结合学校情况,提出了＂雅趣德育＂的理念,让德育更有童趣。
江苏省海安高级中学从2004年开始,依托电子网络技术,建立了学生成长记录平台,及时将学生成长过程中有意义的经历记载下来,让德育评价真正落地生根。我校的创新做法主要体现在评价理念、评价方式和过程评价三个方面。
在学生们的眼中,湖北省武昌实验小学（以下简称＂实验小学＂）。是一所属于他们的学校,一所追求＂自然、从容、本真＂的学校：学校从制度设计、常规管理、科学评价的方方面面来强化学生主体地位,培养学生的主体意识,提升自我管理能力。自主正成为一种新的德育思维方式。
课间操旨在通过多样化的形式和内容来愉悦学生身心。可是，如今的课问操模式却并不能够达到它最本真的目的。本文以S校为例，所讨论的是如何重新认识、理解课间操这一活动，并在此基础上对传统的课间操模式加以重建，进而追求课间操的本真目的，体现其教育性。
国家设立教师节旨在形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,在教师节,学生发一条短信、送一点小礼物给老师,表达他们对老师的感恩之情,是一件很正常的事情。我过了30个教师节,每年都会收到学生送的礼物,但我接受他们的礼物有两个原则,一是家长送的礼物不收,二是学生购买的贵重礼物不收。那我收到过哪些礼物呢？教师节,学生送给我的许多礼...
每当融融的春天慢慢走远,炎炎的夏天开始走近的时候,我便时常想起曾经教过我的两位老师。 七十年代初,农村的夏季是最忙碌的季节。父辈们常从月明星稀的清晨,劳作到蚊虫飞舞的傍晚。我们一群无事可做的娃娃,便喜欢聚集到村头的晒谷场躲猫猫。一天中午,我们的游戏正在进行中,突然雷声阵阵。
【活动背景】金秋九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。是的,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;
因为妈妈的泪,我始终保留着一份美好,感受着生活的芳香,感恩着生活给予的成长,默默地在心中播种春天……望着窗外,淅淅沥沥的小雨不住地下着,遇到了砾石地面,凝成了一个个的小水坑。它照着我的面庞,这由一滴滴水珠凝结成的水坑竟然如此清澈,竟照进我的内心,勾起我泪的回忆。
安徽省合肥市第四十八中学创建于1957年，历经半个多世纪的沧桑与磨砺，现拥有芜湖路、香港街、望湖三个校区。2011年9月，为顺应滨湖新区的快速发展，原滨湖校区成为独立法人单位。
安徽合肥市第四十六中学创建于1946年，前身为合肥市万慈小学，1970年始设初中部，2007年7月，整建制迁入滨湖新区，
安徽省合肥市屯溪路小学创建于1958年，现有三个校区，在校学生4306人，在职教师223人。五十余年来，学校在继承与创新中不断发展，确立“博雅教育”的办学理念，
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