首页 > 期刊 > 中国德育 > 电子评价平台:留下学生成长的足迹——江苏省海安高级中学德育评价改革 【正文】
摘要:江苏省海安高级中学从2004年开始,依托电子网络技术,建立了学生成长记录平台,及时将学生成长过程中有意义的经历记载下来,让德育评价真正落地生根。我校的创新做法主要体现在评价理念、评价方式和过程评价三个方面。
关键词:德育评价 海安 评价理念 过程评价 档案袋
单位:江苏省海安高级中学
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