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电子评价平台:留下学生成长的足迹——江苏省海安高级中学德育评价改革

董裕华 中国德育 2015年第17期

摘要:江苏省海安高级中学从2004年开始,依托电子网络技术,建立了学生成长记录平台,及时将学生成长过程中有意义的经历记载下来,让德育评价真正落地生根。我校的创新做法主要体现在评价理念、评价方式和过程评价三个方面。

关键词:德育评价海安评价理念过程评价档案袋

单位:江苏省海安高级中学

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