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聚焦山东省烟台市“差异教育”--“导师引领”式差异教育范型

孙圣云; 于忠刚 中国德育 2015年第20期

摘要:为了创造适合每一个学生的教育,烟台市近20年来一直致力于对“差异教育”进行研究,在课程建设、教学改革等方面进行了积极探索,最终形成了具有区域特色的差异教育实践体系,有力地促进了区域教育生态的持续健康发展。

关键词:差异教育烟台市山东省范型导师

单位:山东省莱阳市万第中心初级中学

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