首页 > 期刊 > 中国德育 > 英国可持续发展教育:一名中国学者的观察 【正文】
摘要:可持续发展教育不是要告诉人们什么是重要的,他们应该怎么做,而是让他们自己决定什么是重要的,他们想要做什么,需要使用什么技能去实现自己的目标。
关键词:可持续发展教育 实践探究 教育政策 持续发展战略 环境教育
单位:北京教育科学研究院德育研究中心/可持续发展教育研究中心
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