摘要：新品格教育教学过程中广泛的参与性,使得品格教育形成了范围远超专业教学机构的、强大的教育合力。从20世纪80年代末开始,在美国逐渐掀起了一场全国性的品格教育复兴运动。这场复兴运动中的品格教育被称之为＂新品格教育＂。＂新品格教育＂到底何＂新＂之有,因何而＂新＂,如何成＂新＂？本文就此尝试性做出解读。

关键词：品格教育 教育合力 复兴运动 价值教育 教学机构 

单位：首都师范大学马克思主义学院