首页 > 期刊 > 中国德育 > 将文本信息可视化能提升学生的阅读效率 【正文】
摘要：作为有多年阅读教学经验的老师来讲，我们发现，将文本信息可视化有助于中学生在阅读过程中提炼观点、深化认识。研究发现，同样的文本内容，以不同的方式呈现，学生会有不同的理解。
关键词：信息可视化 文本内容 阅读效率 中学生 教学经验
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