摘要:教育,不要让“我”代替“我们”;教育,也不要让“我们”吞噬了“我”。 一学期一次的学校运动会又要到来了,但老师和孩子们早就知道这次运动会将和以往不同——早在一个月前,学校就说要搞趣味运动会,并且要让每个学生都参加,还让孩子们自己选择、申报参赛项目。自然,学生参与的热度很高,获奖的学生数也成倍增加了。与大规模学校的运动会相比,我们小学校的运动会根本算不上“高大上”,但是,我们的优势在于能全员参与。学生既是运动员,又是观众,或许这就是公平教育的本质:面向全体、关注个性。
关键词:学校运动会 教育的本质 学生参与 参赛项目 全员参与
单位:江苏省溧阳市殷桥小学
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