摘要：＂什么是好的教育？系统地给学生提供自己发现事物的机会。＂这是问题教学法的积极倡导者波利亚对于＂好教育＂提出的一个重要评价指标。问题教学法是一种以人为本位的教学模式,引导学生从自己的世界出发,在活动中探究,在探究中发现和解决问题,得出有价值的观点或结论。

关键词：品德与社会 问题教学法 波利亚 积极倡导者 评价指标 

单位：福建省晋江市第二实验小学