摘要：教育者应谨慎地对待各种榜样的宣传,充分发掘榜样人物积极的一面,宣传榜样正面的行为和态度,避免对负面人物本身的过分关注,切实做到隐恶扬善。同时,应避免将榜样人物完美化。社会关注是人们从社会或他人得到的关爱或注意。在生活中,

关键词：榜样 青少年 误区 负面人物 社会关注 

单位：华中师范大学心理学院