首页 > 期刊 > 中国德育 > 应关注学生童年中期的发展对其今后学业成就的影响 【正文】
摘要：学业成就的获得是一个逐步累积的过程，取决于学生在学习技能和行为技能两方面的掌握程度，除了关注学生在现阶段的学习和心理发展情况之外，学生在之前成长过程中的学习状态、产生的问题等，都会对后续的教育结果产生影响。
关键词：学业成就 学生 中期 童年 学习技能
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