摘要：童心教育并不是要把童心“教”给学生，而是要尊重和认可学生原本就有的宝贵的童心，帮助他们更好地成长。

关键词：教育实践 首都师范大学 附属小学 学生 尊重 

单位：首都师范大学附属小学