首页 > 期刊 > 中国德育 > 从教育视角应对儿童告状行为 【正文】
摘要:虽然告状是大多数儿童都要经历的一个阶段,是判断是非的一种表达方式,但告状却是一把双刃剑,处理得好,就保护了儿童的童心,保护了儿童应有的单纯和澄澈;处理不好,则会对儿童产生许多消极影响,会打消儿童的积极性,甚至会扭曲儿童的价值观。
关键词:告状行为 儿童 教育视角 双刃剑 价值观
单位:江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥460.00