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爱山小学:“大拇指行动”开启“我真棒”模式

徐伯荣; 楼昕 中国德育 2017年第12期

摘要:湖州市爱山小学教育集团秉承“爱如山高爱满校园”的办学理念,从评价改革入手,实施大拇指激励评价机制。

关键词:大拇指小学激励评价机制办学理念教育集团

单位:浙江省湖州市爱山小学教育集团

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