摘要：德育评价是整个德育过程的重要环节。新一轮基础教育课程改革倡导“立足过程，促进发展”的评价方式，提倡由以往注重甄别、选拔转向重视个体生命发展，以培养学生健全的个性和完整的人格。那么如何评价、怎样执行，这便成了当前中小学校德育工作亟待解决的关键问题。本期选择的几所学校，其在德育评价方面之所以能够探索出自己的特色，关键在于既尊重了德育规律，又兼顾了学校发展实际。

关键词：德育评价 学生成长 基础教育课程改革 学校德育工作 小学 

单位：江苏省苏州工业园区星海小学