首页 > 期刊 > 中国德育 > 时代境域中的英雄之思 【正文】
摘要:某学校开展学习刘胡兰的活动,一位家长不同意自己的孩子参加这样的活动,理由是孩子的童年应该在天真烂漫中度过,而不该在阶级仇恨中度过;老师的回复是孩子所处的世界并不美好,恶就在我们的身边,孩子需要学习英雄的道义,去分辨善恶、抵制恶行。如何看待围绕英雄而出现的争执呢?我们可以这样来思考:
关键词:英雄 境域 孩子 刘胡兰 学习
单位:山东师范大学教育学院
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