摘要：在基础教育课程中，有很多关于世界各国、各民族文化知识的学习内容，但知识的学习，并不能很好地让学习者形成“尊重文化多样性”的价值观，原因在于我们很容易把价值观念的教育理解成文化知识的学习，而忽视了“理解、尊重”价值观的培养。

关键词：基础教育课程 文化多样性 尊重 学习内容 文化知识 

单位：北京教育学院基础教育党建研究中心