摘要：2016年9月,济南第十四中学初一的308名学生开始手持自己的专属课表走班上课,学校由此进入选课走班时代。作为济南市一所普通的公办中学,她为什么要主动变革进行选课走班？选课走班的运行机制是怎样的？目前的育人效果如何呢？一、选课走班的背景立德树人作为教育的根本任务,涉及到培养什么样的人、怎么培养人的问题。

关键词：学校转型 选课 公办中学 运行机制 育人效果 

单位：山东省济南第十四中学