摘要：是创办以“分数”为唯一指标的“高考加工厂”，做到“一好遮百丑”？还是整体建构育人机制，教会学生做人，做到“百好托一俊”？我想，这是许多校长都要思考和面对的问题。搬迁新址后，学校规模急剧变化，生源的多样性和不平衡性，教师结构的复杂化等现实问题需要我们迅速找到有效策略。经过反复讨论.

关键词：第一中学 立德树人 昌邑市 育人机制 整体建构 

单位：山东省昌邑市第一中学