摘要：日前，教育部基础教育质量监测中心了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告，对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现，并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。基于监测数据，主要发现如下：学生人生价值取向积极，具有良好的行为规范。

关键词：教育质量 国家义务 监测报告 中国 义务教育阶段 

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