首页 > 期刊 > 中国德育 > 美国：给学龄前儿童家长发过多短信，效果不一定好 【正文】
摘要：现如今，越来越多的学校选择用发送短信的形式同家长保持沟通，以鼓励家长支持学校教育。然而，最新一项研究表明，许多学校正在过度消费这种家校沟通方式。
关键词：学龄前儿童 短信 长发 美国 学校选择
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