首页 > 期刊 > 中国德育 > “做最好的我”,成就特区新时代少年——行为习惯养成教育的校本探索 【正文】
摘要:从深圳经济特区成立之日起,创新一直是深圳教育的鲜明特色,各区各校不断探索教育新形式,成就智慧创新少年。深圳市泰宁小学作为深圳市罗湖区一所年轻小学,立足深圳教育的整体规划,大力探索符合深圳特色、切合本校实际的的校本课程建设,致力于培养悦己、乐群、善思、有担当、有梦想的学生,让学生成为“最好的我”,以适应新时代特区的发展步伐。
关键词:深圳经济特区 习惯养成教育 校本课程建设 少年 成就
单位:广东省深圳市泰宁小学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥460.00