首页 > 期刊 > 中国德育 > 论中小学生的检讨书 【正文】
摘要：在中小学校，要求犯错的学生写检讨书已是普遍的事实。检讨书作为教育管理的一种办法，在一定程度上发挥着积极作用。学生作检讨可以帮助教师及时了解学生的思想动态，监督学生的口常行为，并方便教师给予针对性的管理。
关键词：中小学生 检讨书 教育管理 中小学校 思想动态
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