摘要：注重自我情感世界建构。自我情感世界的丰富表明'我与你'情感的相遇与共通,自我心灵的丰富是高情商的显现。因此,可以通过品鉴传统文化经典、主动与他人分享自我情感世界等方式丰富自我情感世界。情绪智能发展是儿童人格养成与亲社会行为发展的重要方面,对个体全面发展亦具有重要意义。

关键词：情商教育 情感世界 

单位：东北师范大学教育学部