摘要：班主任仅凭个人威望、能力与精力是很难取得班级管理、学生教育上的成功的,只有协调好科任老师与学生之间的关系,形成各教育要素的和谐融合,才能产生和谐的班集体育人环境,最终帮助师生实现共同的成长与发展。现在当班主任越来越累,各种工作压在身上,比如,早自修、出操、就餐管理、家访、黑板报比赛、后进生转化、家长会、春游、野炊、主题班会、班级卫生、运动会、文艺会演……

关键词：科任老师 数学老师 

单位：浙江省桐乡第三中学