摘要：随着现代教育的发展,人们对教育质量的提升越来越重视。尤其在小学教育阶段,作为学生学习生涯起跑的关键阶段,谁都希望自己的孩子能够打下一个良好的基础。因此,在小学教育中,老师们都非常重视对学生教学质量的提升。小学数学中估算是一门锻炼学生计算能力的课程,通过估算教学能够让学生对算式或者事物数量的结果有一个大概的认识,同时能够在很大程度上提升学生们的计算能力。但是学生在刚接触数量关系计算的过程中,对于计算的应用不够熟练,所以在掌握估算方法方面存在一定的难处。本文针对小学数学低段估算教学中存在的一些问题进行了分析[1],并且给出了相应的改进教学策略,希望对提高小学生的估算能力有所帮助。

关键词：小学数学 低段估算 有效策略 

单位：江西省九江市武宁宋溪学校; 江西九江332300