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在校与在职中医护生心理及社会状况探讨

李丹琳; 杨景 中医教育 2004年第01期

摘要:目的 了解在校与在职中医护生心理健康状况及社会支持水平,分析原因、探讨对策,以利于提高中医护生的群体素质。方法 通过对某中医学院在校就读与在职就读的中医护理大专生共150人进行症状自评量表及社会支持评定量表的调查,进行统计学分析。结果 在校中医护生的抑郁因子明显高于在职中医护生;在校中医护生的社会支持总分、客观支持、主观支持明显低于在职中医护生。结论 增加社会支持水平是提高中医护生群体心理健康水平的重要途径。

关键词:在校中医护生在职中医护生心理状况社会状况心理健康

单位:甘肃中医学院; 兰州730000; 兰州军区机关第二门诊部; 兰州730000

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