摘要：我校多年来形成了大学生素质拓展工作的模式和特色。大学生素质拓展榜样化，实施“三进”工作；大学生素质拓展工作品牌化，实施“三大工程”；大学生素质拓展工作规范化，形成“三大系列”；大学生素质拓展工作常态化，形成“三大载体”。在大学生素质教育中第一课堂与第二课堂的关系、大学生素质拓展的基本要求与特色项目的关系、大学生素质拓展必须强化全社会在积极参与中认同等方面进行了浅陋的思考。

关键词：大学生 素质拓展 实践 中医 

单位：南京中医药大学; 南京210029