摘要：优化课程教学模式，是提高教学质量的一个重要手段，本研究以教学互动理论为依据，结合细胞生物学教学的现状，采用选择式多结合模块教学，旨在激发学生的创新思维，提高细胞生物学教学的质量。

关键词：选择式多结合模块 教学互动 教学改革 细胞生物学 

单位：黑龙江中医药大学; 哈尔滨150040