首页 > 期刊 > 中医教育 > 试论中医经典课程教学的两个贯通 【正文】
摘要:中医四大经典是中医药院校学生的必修课程,近年来各院校大都压缩了经典课时数,部分院校还将其设置为选修课程,其选修率有下降的趋势。认为经典课程教学的滑坡有其自身因素,经典课程之间缺乏学术内容的联系,经典理论与临床现实缺乏联系是主要的两个方面。据此,提出中医经典课程教学课程间、理论和临床间两个贯通的教学改革设想,并进行了部分尝试。
关键词:中医经典 课程教学 两个贯通
单位:上海中医药大学基础医学院; 上海201203
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