首页 > 期刊 > 中医教育 > 以建构主义学习理论指导西医院校中医教学实践 【正文】
摘要:建构主义学习理论是认知理论的重要分支。根据高等院校对培养学生的要求和西医院校中医教学的特点,阐述了对建构主义学习理论指导下西医院校中医教学的认识与实践,认为中医教学实践过程实现了以“学生为主体,教师为主导”的教学思想,并结合教学实践提出实施中医教学模式时应注意的问题。
关键词:构建主义 中医教学 教学
单位:第四军医大学西京医院中医科; 西安710032
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