摘要：护理学专业教学非常重视培养学生的基本技能。以护理学基础课程教学为例，常规教学过程是：在理论课堂，教师向学生讲授基本知识、基础理论及基本技能的理论部分；在实训课堂，教师为学生示教基本技能的操作过程，接着由学生以角色扮演的形式练习技能操作，其中穿插教师的辅导。怎样在有限学时、环境、设备等条件基础上，

关键词：意念 徒手表演 护理技能 教学方法 

单位：甘肃中医学院护理系; 兰州730000