摘要：目的探讨纠错法教学模式在中医护理学实验教学中的应用效果。方法以2008级高护本科生为研究对象,实验组采用纠错法教学模式,对照组采用传统教学模式,以学生的期末操作考核成绩和学生调查问卷为评价指标。结果实验组学生的操作考核成绩及优秀率明显优于对照组（P〈0.05）,实验组同学对教学的满意程度明显高于对照组（P〈0.05）。结论纠错法教学模式与传统教学模式相比,在改善教学效果,激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力方面均具有较大的优势。

关键词：纠错法 护理教育 实验教学改革 

单位：辽宁中医药大学护理学院; 沈阳110032