摘要：为建立和规范中医学临床专业学位（师承）博士学位论文的质量标准,以上海中医药大学14篇博士研究生（师承）学位论文为对象,对学位论文的选题、框架和主要内容等基本要素进行了分析和评价,提出师承学位论文既要符合临床专业学位临床研究能力和水平的要求,又要能反映中医师承特色,符合中医药学术发展规律。

关键词：师承教育 研究生教育 博士学位论文 分析与评价 

单位：上海中医药大学; 上海201203