摘要：课程是贯穿于人才培养过程中应用最为广泛的教育载体,教育是通过课程来实现的。课程的优劣,直接决定了人才培养效果的好坏,因而课程规划在人才培养中具有举足轻重的地位。中医教育应该符合教育的普遍规律,因此课程理论同样适用于中医这个学科。以教育理论研究的视角,从课程规划入手,探讨了中医临床人才培养存在的问题和改革的方向。

关键词：课程理论 中医临床专业 课程体系 改革方向 

单位：北京中医药大学; 北京100029