摘要：从教学理念、教学大纲、教学实践和支持体系等角度,分析了美国高校“健康专业写作”课程的特点,即强调写作过程和修辞语境、突出学科性、重视批判性思维培养。针对国内高等中医药院校专业英语写作教学的现状,提出初步改进措施,以期提高学生专业英语写作能力、培养专业思维和批判思维能力,从而提高学生的综合素质和国际学术交流能力。

关键词：健康专业写作课程 专业英语写作 专业思维和批判思维能力 

单位：上海中医药大学外语教学中心; 上海201203