首页 > 期刊 > 中医教育 > 将哲学思维贯穿中医学基础课程的教学思考 【正文】
摘要:笔者常年在西医院校从事中医学基础课程教学。对于进入三年级才涉猎中医学基础课程的西医院校学生来说,西医学的思维早已先入为主,怎样才能让学生接受看似玄学的内容,需要动一番脑筋。中医理论看似难懂,是因为人们长期习惯于运用现代的语言以及概念来看待问题,如果一味地站在西医的角度来看待中医,往往不容易理解,
关键词:中医学基础 哲学 教学 辩证
单位:中国人民解放军第二军医大学附属长征医院; 上海200003
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