摘要：针对以往人才培养模式之弊端,改革和研究工作共分为二部分:一是理论研究阶段,主要是深入进行了终身教育体系的顶层研究,设计"卫生事业管理专业多目标人才培养体系"的框架结构,开展了培养目标、课程体系、大纲教材、教学评估体系等方面的研究;二是实践完善阶段,主要是以综合素质评价标准为中心,进行了教学内容、方法与手段、教学条件建设等方面的改革实践.

关键词：人才培养模式 本科人才 综合素质评价 卫生事业管理 终身教育体系 

单位：第二军医大学，上海，200433