在选择《早期教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《早期教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《早期教育》杂志基本信息
主管单位：江苏教育报刊总社
主办单位：江苏教育报刊总社
国内刊号CN：32-1099/G4，国际刊号ISSN：1005-6017
创刊时间：1983年
出版周期：月刊
出版地：江苏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 蔡迎旗 | 21 | 幼儿教育；学前教育；幼儿园教师；幼儿；婴幼儿 |
| 张莉 | 15 | 幼儿；幼儿教师；大班幼儿；数学教育；影响因素 |
| 王任梅 | 11 | 幼儿；儿童；艺术教育；谦让行为；学前儿童 |
| 王海英 | 11 | 学前教育；儿童；幼儿园教师；幼儿教育；社会学 |
| 索长清 | 10 | 幼儿园教师；教师文化；学前教育；幼儿；流动儿... |
| 赵景辉 | 10 | 幼儿园教师；资格考试制度；教师资格制度；流动... |
| 秦旭芳 | 8 | 幼儿教师；幼儿；学前教育；行动学习法；幼儿教... |
| 杨晓萍 | 8 | 学前教育；幼儿；儿童；幼儿教师；学前儿童 |
| 原晋霞 | 8 | 幼儿；学前教育；课程；教育回归；幼儿园课程 |
| 王春燕 | 8 | 幼儿园课程；审思；游戏；儿童；学前教育 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 122 | 幼儿；教育；教师；儿童；学前教育 |
| 华中师范大学 | 97 | 幼儿；教育；教师；儿童；幼儿教师 |
| 西南大学 | 64 | 幼儿；教育；教师；学前教育；课程 |
| 《早期教育》编辑部 | 48 | 教育；早期教育；教育报；教育报刊... |
| 华东师范大学 | 47 | 幼儿；教育；儿童；教师；学前教育 |
| 沈阳师范大学 | 44 | 幼儿；教师；教育；儿童；幼儿教师 |
| 浙江师范大学 | 42 | 幼儿；教育；游戏；儿童；学前教育 |
| 北京师范大学 | 37 | 幼儿；教育；教师；学前教育；幼儿... |
| 重庆师范大学 | 35 | 幼儿；教育；儿童；教师；学前教育 |
| 南通大学 | 28 | 幼儿；文化；教育；儿童；传统文化 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 87 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 41 | 国家社会科学基金 |
| 31 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 25 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 12 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 10 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 7 | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题 |
| 7 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 7 | 全国教育科学规划课题 |
| 7 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0035) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金(10XJC880004) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880003) |
| 4 | 重庆市社会科学规划项目(2012YBJY061) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(11YZA880033) |
| 2 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFB108047) |
| 2 | 福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12471S) |
| 2 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-c20110130) |
| 2 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200902009) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142) |
