摘要：目的探讨临床心理护理在医教结合综合性干预孤独症儿童中的作用。方法在对22例孤独症儿童进行医教结合综合性干预的过程中，运用临床心理护理策略，干预时间6个月。干预前后，分别对患儿进行ABC量表、PEP量表、Gesell量表评定，并对结果进行统计分析。结果与干预前比较，干预后22例孤独症儿童ABC量表得分有明显下降，PEP量表、Gesell量表得分有明显提高。结论在综合性干预孤独症儿童时，临床心理护理能明显改善其干预效果。

关键词：心理护理 孤独症 作用 

单位：重庆市第九人民医院 400700