摘要：在初中语文课堂教学改革的实践中,实施“一体化阅读和写作”的原则能把读和写的训练落到实处,提高课堂教学效率和学生的语文素养。那么,如何开展议论文一体化阅读和写作呢?笔者认为可以从以下几方面探讨。一、深度挖掘每一篇文章的阅读借鉴点挖掘文章的阅读借鉴点,也就是写作训练点。比如《纪念白求恩》一文,我们可以借鉴叙议结合,以议为主和对比写法两个点。

关键词：提高课堂教学效率 议论文 初中语文课堂教学 语文素养 写作训练 

单位：南京师范大学附属中学江宁分校