摘要：初中物理课堂教学中,让学生理解并掌握物理基本知识、培养学生的物理思维、促进学生全面发展成为教师研究的一项重要课题。以沪科版八年级物理《力的平衡》教学为例,从五个方面就消除障碍提高初中物理教学实效进行分析探讨。

关键词：初中物理教学 力的平衡 消除障碍 提高实效 

单位：福建漳州市漳浦第四中学; 363215