中小学数学·初中版杂志简介

《中小学数学·初中版》于1983年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：10-1085/O1，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《中小学数学·初中版》杂志是一本专门为初中生设计的数学学习辅导刊物，旨在帮助学生提高数学学科素养，培养数学思维能力，提高数学成绩。该杂志以其独特的教育理念、丰富的内容和实用的方法，深受广大师生和家长的喜爱。杂志的内容涵盖了初中数学的全部知识点，包括数论、代数、几何、概率与统计等多个领域，以生动有趣的方式呈现数学知识，既有深入浅出的讲解，又有富有挑战性的问题，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。杂志注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生动手操作、独立思考，从而提高学生的数学素养。同时，该杂志还关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养健康的心理素质。杂志还为教师提供了丰富的教学资源，如教案、课件、试题等，帮助教师提高教学质量，提升教育教学水平。同时，该杂志还定期举办各类数学竞赛和活动，为学生提供展示自己才华的舞台，促进学生全面发展。该杂志是一本集知识性、趣味性、实用性于一体的数学学习辅导刊物，为广大初中生提供了一个学习数学、展示才华的平台。在阅读该杂志的过程中，学生不仅能够提高数学成绩，还能够培养自己的数学思维能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

中小学数学·初中版期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、本刊有权决定稿件是否刊用及刊用时间，并有权对稿件作适当处理。如有异议，请慎重投稿。一旦投稿，即视为认可本刊的上述权利，同时视为接受本启事其他方面的约定。

Ⅱ、范围：聚焦于初中数学教育领域的学术研究与教学实践。

Ⅲ、题目应能准确概括文章内容，一般不超过20字。如非必要，不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。

Ⅳ、正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

Ⅴ、摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。

VI、计量单位实行国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示。组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时应采用负数幂的形式表示。

VII、论文署名应是参与选题和设计、参与具体工作、能对研究结果负责者。作者提交的研究成果，发表后不会侵犯他人版权。作者不属于同一单位时，在作者姓名右上角标注阿拉伯数字。

VIII、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。

IX、来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文，请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。

X、同一文献反复引用者，用在正文中首次引用的文献序号标注；正文中引用的参考文献有两位作者时中间用“和”连接，有三位或以上作者时用第一作者加“等”。引用外文文献时只用作者的姓。