在选择《中学数学研究》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《中学数学研究》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中学数学研究》杂志基本信息
主管单位：江西师范大学
主办单位：江西师大数学与统计学院
国内刊号CN：36-1100/O1，国际刊号ISSN：1673-6559
创刊时间：1980年
出版周期：月刊
出版地：江西
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 刘成龙 | 50 | 理科；多解；高考；变式；高考试题 |
| 邹生书 | 32 | 解法；圆锥曲线；不等式；高考题；函数 |
| 胡芳举 | 32 | 变式；不等式；高考题；圆锥曲线；高考 |
| 于兴江 | 24 | 圆锥曲线；高考题；几何画板；理科数学；多解 |
| 宋庆 | 23 | 数学；数学奥林匹克问题；不等式；数学教学；数... |
| 田富德 | 21 | 数学教学；优美；不等式；分式不等式；试题 |
| 彭世金 | 21 | 圆锥曲线；有心圆锥曲线；准线；双曲线；切线 |
| 余小芬 | 21 | 高考试题；高考数学；高考；理科；变式 |
| 方志平 | 20 | 高中数学；数学竞赛；例析；竞赛题；数学解题 |
| 赵思林 | 18 | 高考数学；数学；高考；教学设计；数学课程标准 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江苏省海门中学 | 92 | 数学；试题；解题；函数；圆锥 |
| 内江师范学院 | 67 | 数学；高考；等式；试题；不等式 |
| 南昌大学 | 59 | 数学；等式；不等式；教学；奥林匹... |
| 江西师范大学 | 41 | 数学；教学；数学教学；教育；课程 |
| 厦门大学 | 39 | 函数；数学；高考；等式；导数 |
| 聊城大学 | 36 | 数学；高考；圆锥；圆锥曲线；理科 |
| 衢州市第二中学 | 35 | 等式；不等式；函数；试题；最值 |
| 阳新县高级中学 | 35 | 数学；解法；等式；高考；不等式 |
| 华南师范大学 | 34 | 数学；高考；解题；圆锥；圆锥曲线 |
| 湖南省桃江县第一中学 | 33 | 等式；不等式；变式；数学；圆锥 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 12 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 4 | 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 |
| 4 | 广州市教育科学规划课题 |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 3 | 广西研究生教育创新计划项目 |
| 3 | 江苏省教育科学规划项目 |
| 3 | 四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目 |
| 3 | 新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题 |
| 2 | 广东省教育科学规划项目 |
| 2 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目(2... |
| 3 | 新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(BTGKY08018) |
| 3 | 浙江省教育科学规划课题(SC366) |
| 2 | 全国教育科学“十一五”规划课题(GOA107015) |
| 1 | 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012YQJK192) |
| 1 | 广东省中小学教学研究“十二五”规划课题(11-33) |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302683) |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201101086) |
| 1 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(无) |
