在选择《知行铜仁》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《知行铜仁》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《知行铜仁》杂志基本信息
主管单位：中共铜仁地委党校;铜仁行政学院
主办单位：中共铜仁地委党校;铜仁行政学院
创刊时间：2003年
出版周期：双月刊
出版地：贵州
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：主题策划、马克思主义研究、经济研究、党史党建研究、法学研究、市情研究、地方文史研究、党校教育研究、调查与思考、博士论坛、县（区）论坛等基础理论研究和特色栏目，这些栏目不仅为不同文化阶段的研究者提供了展示平台，也满足了文化实践者对各类文化问题的探讨需求。
收录情况：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在文化领域的学术价值和传播影响力。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 李抒望 | 13 | 执政能力；中国共产党；领导干部；科学发展观；... |
| 刘良军 | 6 | 党员干部；乡村；主题教育；结构性改革；中国特... |
| 黄金旺 | 5 | 智库建设；党校；从严治党；奖罚；乡村 |
| 相清平 | 4 | 周恩来；现实启迪；干部教育培训；地市级党校；... |
| 祝小茗 | 4 | 依法治国；宪法权威；司法体制改革；党的建设；... |
| 陈士勋 | 4 | 生态文明；生态文明建设；生态；新农村；剖宫产... |
| 王克群 | 3 | 总书记；科学发展观；马克思主义；中国共产党；... |
| 张家俊 | 3 | 化学成分；指纹图谱；总黄酮；乌骨藤；千金子 |
| 邝志勇 | 3 | 党员主体地位；思想政治工作；社会心理研究；政... |
| 冉光仙 | 3 | 非直接利益冲突；和谐社会；视域；新生代农民工... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 铜仁市委党校 | 435 | 党校；干部；主义；社会主义；农村 |
| 贵州大学 | 31 | 主义；政治；农民；农民工；民工 |
| 西南大学 | 24 | 执政；农村；主义；民主；中共 |
| 铜仁学院 | 16 | 教育；武帝；汉武；汉武帝；高校 |
| 贵州省委党校 | 15 | 政治；社会主义；主义；科学发展观... |
| 铜仁第一中学 | 13 | 教育；教师；道德；道德观；德育 |
| 中共黑龙江省委党校 | 13 | 毛泽东；政党；主义；马克思主义；... |
| 临沂市委党校 | 12 | 主义；执政；社会主义；民主；政治 |
| 中共中央党校 | 11 | 主义；马克思主义；中国共产党；人... |
| 铜仁职业技术学院 | 11 | 教育；职业教育；文化；渔业；娱乐 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 14 | 国家社会科学基金 |
| 2 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 1 | 湖南省教育厅重点项目 |
| 1 | 福建省教育厅B类科技/社科项目 |
| 1 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 1 | 湖南省自然科学基金 |
| 1 | 河北省社会科学发展研究课题 |
| 1 | 湖北省教育厅科学技术研究项目 |
| 1 | 山东省教育厅人文社会科学研究计划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 国家社会科学基金(12ASH002) |
| 1 | 国家社会科学基金(11CDJ015) |
| 1 | 国家社会科学基金(14BKS112) |
| 1 | 国家社会科学基金(09FZX001) |
| 1 | 国家社会科学基金(09BSH010) |
| 1 | 福建省教育厅B类科技/社科项目(JBS09034) |
| 1 | 湖南省哲学社会科学基金(09WTA09) |
| 1 | 河北省社会科学发展研究课题(201303038) |
| 1 | 湖北省教育厅科学技术研究项目(B20097401) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJA710010) |
